LAS 4 DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO

PLANTEA SITUACIONES O EJEMPLOS QUE PERMITAN UNA MEJOR EXPOSICIÓN DE SUS ARGUMENTOS.

A continuación presentamos una situación de las clases del 2º “B”.

Descripción:

La maestra  del aula ha observado a la hora de la lonchera que sus estudiantes consumen alimentos no nutritivos.

COMPETENCIA: PRODUCE TEXTOS ESCRITOS.

CAPACIDAD: Se apropia del sistema de escritura.

-El/la maestro(a) les menciona que hay alimentos nutritivos como las frutas y les  propone a sus  estudiantes hacer un listado de frutas favoritas, luego pregunta ¿Qué podemos preparar con estas frutas?

-El/la maestra motiva  a los niñas(as) a traer sus frutas preferidas para preparar ensalada. Los niños se organizaban para no repetir las frutas.

 

-El/la los estudiantes escriben una nota teniendo en cuenta la estructura que  la maestra  orienta o guía propiciando el criterio del estudiante.

-Antes de preparar la ensalada de frutas  la maestra  los orienta   a sus estudiantes a elaborar el texto instructivo teniendo en cuenta la estructura del texto y las frutas traídas.

DESEMPEÑO.

Los estudiantes de 2do grado elaboran un texto instructivo con autonomía por equipos con diversas variedades de fruta  por equipos. Luego exponen su trabajo argumentando con sentido crítico.

ESTUDIANTES DESARROLLANDO SUS HABILIDADES TECNOLÓGICAS

DEMUESTRAN SUS APRENDIZAJES ALCANZADOS EN EL DÍA DEL LOGRO

RELACIÓN: Competencia, Capacidades, Desempeños y Estándares de Aprendizaje.

La relación es cuando se logra   el Perfil del  Egresado de la Educación Básica Regular, el estudiante tiene que haber  logrado  las competencias establecidas en los estándares de aprendizaje en forma progresiva con la mejora continua. Para ello debe poner en práctica las capacidades, conocimientos, habilidades combinándolas con pertinencia  y ética, para resolver soluciones de divergente problemática; por lo tanto los estudiantes deben demostrar  sus aprendizajes con acciones mostrando desempeños, capacidades y competencias que le permiten ser competitivos/vas en esta sociedad del conocimiento.