Cuatro
definiciones del Perfil de Egreso del Estudiante del Nivel
de Educación Primaria.
1) COMPETENCIA.
s Es el don que tiene un estudiante para combinar
un conjunto de capacidades para lograr un propósito específico, actuando
en un contexto con actitud pertinente y ética. Es comprender la situación y
resolverla. Además son conocimientos y
habilidades que se combinan de modo pertinente a la situación y al propósito,
tomando una decisión competitiva.
2) CAPACIDADES.
Son recursos para actuar de manera
competente lo cual implica poner en
práctica los conocimientos, habilidades y actitudes para afrontar una situación
determinada.
- Las capacidades suponen operaciones menores implicadas en las competencias. Las Actitudes son tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo a una situación específica .Los Conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos a desarrollarse en los distintos campos del saber. Las Habilidades son talentos, pericias o las aptitudes de una persona para desarrollar una tarea con éxito, estas habilidades pueden ser sociales, cognitivas y motoras.
3) ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
Son descripciones del desarrollo de la
competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin
de la Educación Básica, de acuerdo a la secuencia que sigue la mayoría de
estudiantes que progresan en una competencia determinada. Estas descripciones
son holísticas porque hacen referencia de manera articulada a las capacidades
que se ponen en acción al resolver o enfrentar situaciones auténticas.
4) DESEMPEÑO.
Son
descripciones de lo que realizan los
estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias
(estándares de aprendizaje). El desempeño es observables en el accionar en diferentes contextos. No tienen carácter
exhaustivo, el desempeño ilustra algunas actuaciones del estudiante, lo
demuestran cuando están en proceso de
alcanzar el nivel esperado de la
competencia o cuando han logrado el nivel.
